Scolaires

Le cirque n’entre pas dans une logique de compétition et permet de développer sa créativité.

Pour chaque groupe, quel que soit le nombre de séances, un projet pédagogique adapté est mis en place, de l’initiation au perfectionnement. Le nombre d’intervenants varie en fonction des âges et des spécificités du groupe, ils sont individuellement diplômés et agréés par la DRAC.

Les Arts du Cirque ont cette particularité d’allier une pratique physique à une pratique artistique.

 La multiplicité des activités proposées permet une approche particulière ou collective. Ces techniques font appel à des compétences  et des perceptions différentes : chacun peut trouver un chemin propice à son épanouissement et accéder à une maîtrise corporelle et émotionnelle.

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Les disciplines :

 –      L’acrobatie, les portés, les pyramides, le mât chinois, le trampoline…
–       Les aériens : trapèze fixe et mini-volant, cerceau, tissu, corde…
–       L’équilibre sur matériel : fil, boule, rouleau, monocycle, échasses…
–       La jonglerie : balles, massues, diabolos, bâtons du diable, assiettes…
–       La danse, le mouvement
–       L’expression : jeu d’acteur, clown

Toutes ces techniques sont abordées avec un matériel approprié, dans un espace sécurisé.

 Les projets sont réalisés dans nos locaux, ou dans vos structures avec la possibilité de travailler sous chapiteau. Certains sont reconduits sur plusieurs années.

–       Cirque’Ecoles  – 6 classes d’écoles primaires des quartiers d’Alès, Durant 10 séances.

Notre activité met en jeu des outils pédagogiques dans lesquels les élèves, tout en s’amusant, vont appréhender et découvrir les arts du cirque. Il peuvent développer leur propre potentiel en dehors d’un cadre de compétition ou de rivalité. L’entraide et l’écoute sont favorisées comme facteur de créativité et de développement de l’individu. en adéquation avec le projet des institutrices et  de l’inspection académique.

–       Collége Diderot – Classe 5ème SEGPA et 6 ème  , cours hebdomadaire.

Travail sur le cirque, la technique et l’artistique, afin de développer la motivation, l’intérêt et les capacités de persévérance des élèves concernés par ce projet. En fin d’année ils restituent leur apprentissage à travers la construction d’un numéro.

–       Projet chapiteaux, sur une semaine ou plus.

Initiations aux Arts du cirque sous chapiteau et présentation d’une séance ouverte en fin de semaine.

Les objectifs pédagogiques et éducatifs de chaque projet sont élaborés conjointement avec vous.

écrivez nous : contact(at)lesalto.com